Режим работы МБОУ СОШ №16 с первого сентября 2021 года составлен согласно следующих нормативных документов:

-Федеральный закон от 30.03.1999 N 52-ФЗ (ред. от 28.11.2015) "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения";

-Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утверждённое постановлением правительства РФ от 19.03.2001г. № 196, п.41 (в редакции от 20.07.2007г. № 459);

-Постановление Главного государственного санитарного врача РФ N 16 от 30.06.2020  "Об утверждении Санитарно-эпидемиологические требования к  устройству, содержанию и организации работы   образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции" ( с изм. и доп.) 

В 2021/2022 учебном году общеобразовательная организация обеспечит реализацию образовательных программ в штатном режиме с соблюдением санитарно-эпидемиологических требований в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции(COVID-19). Администрация МБОУ СОШ №16 провела мероприятия разъяснительного характера для всех участников образовательного процесса (персонал, родители (законные представители), обучающиеся:

о мерах сохранения здоровья,

о мерах профилактики и снижении рисков распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19); об организации индивидуальной и (или) групповой работы с обучающимися, в том числе с применением электронных средств обучения и дистанционных технологий обучения.

Основные санитарно-противоэпидемические мероприятия:

уведомление не позднее чем за один рабочий день территориального органа Росотребнадзора, о дате начала образовательного процесса; проведение генеральной уборки перед открытием организацией; организация ежедневных «утренних фильтров» при входе в здание с обязательной термометрией с целью выявления и недопущения лиц с признаками респираторных заболеваний с использованием всех входов в здание и недопущением скопления обучающихся при входе; усиление дезинфекционного режима (проведение уборок с использованием дезинфекционных средств, наличие антисептических средств для обработки рук, использование приборов для обеззараживания воздуха); создание условий для соблюдения личной гигиены; использование средств индивидуальной защиты (маски, перчатки) персоналом пищеблока; закрепление за каждым классом отдельного кабинета, проведение занятий в  спортивном зале только для одного класса; организация учебного процесса по специально разработанному расписанию уроков, графику посещения столовой с целью минимизации контактов обучающихся; проведение праздничных мероприятий 1 сентября организовать по классам или параллелям на открытом воздухе с использованием средств индивидуальной защиты (маски) для родителей; при организации образовательного процесса рассмотреть возможность использования сетевой формы реализации образовательных программ в части освоения отдельных предметов, курсов внеурочной деятельности и использования дистанционных образовательных технологий (элективные курсы, проектная деятельность); в случае ухудшения эпидемиологической ситуации будет предусмотрена возможность дистанционного обучения.

Методические рекомендации учителям МБОУ СОШ №16 по организации образовательного процесса в 2021-2022 учебном году

1. Соблюдение санитарно-гигиенических требований в отношении организации образовательного процесса и внеурочной деятельности.

2. Следование рекомендациям Профессионального стандарта педагога.

3. Создание на уроке благоприятной психологической атмосферы, способствующей раскрытию познавательного потенциала обучающихся.

4. Планирование систематической работы с одаренными детьми, включая подготовку к участию в конкурсах и олимпиадах.

5. Формирование целостной системы духовно-нравственного развития в контексте предметной области.

6. Совершенствование профессиональной компетенции посредством повышения уровня квалификации и участия в конкурсах профессионального мастерства.

7. Формирование у учащихся базовых национальных ценностей, направленных на бережное отношение к сохранению основ и традиций российского общества на основе Примерной программы воспитания.

8. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности.

9. Систематический анализ результатов процедур оценки качества образования (ВПР, НИКО) и государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) с целью определения эффективных форм и методов работы по повышению уровня подготовки обучающихся.

10. Трансляция обобщенного личного педагогического опыта (в форме открытых уроков, мастер-классов, семинаров), в том числе посредством использования педагогических порталов сети Интернет.

11. Использование инновационных форм и методов работы с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью, способствующих раскрытию потенциала детей, созданию комфортной и доступной образовательной среды.