Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Паспорт доступности объекта для инвалидов и предоставляемых  на нем услуг в сфере образования  муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 16 города Новошахтинска

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотьемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ СОШ № 16 рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Задачи:

● обеспечение условий для реализации прав обучающихся с ОВЗ на получение бесплатного питания;

● сохранение и укрепление здоровья обучающихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;

● создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей обучающихся с ОВЗ;

●совершенствование системы кадрового обеспечения.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Федеральный институт педагогических измерений   www.fipi.ru Федеральный центр тестирования    www.rustest.ru    Рособрнадзор    www.obrnadzor.gov.ru

Федеральный совет по учебникам Министерства образования и науки Российской Федерации    http://fsu.edu.ru Социальная сеть работников образования.  http://nsportal.ru

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"  http://window.edu.ru

Федеральный центр информационно- образовательных ресурсов     http://fcior.edu.ru/catalog.page

Федеральные образовательные ресурсы для общего образования       http://www.edu.ru/db/portal/sites/res_page.htm

Российский общеобразовательный портал          http://www.school.edu.ru/default.asp

Образовательные ресурсы по всем предметам         http://school-collection.edu.ru/

Коллекция видеоуроков по основным предметам школьной программы  http://interneturok.ru/ru    Научная электронная библиотека          http://elibrary.ru/defaultx.asp

Словари и энциклопедии  online    http://www.diclib.com/      Единое окно доступа к образовательным ресурсам      http://window.edu.ru/

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий). Все компьютеры школы соединены в единую локальную сеть и имеют выход в Интернет.

Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе. В свободное от уроков время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что школьный компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет:

Во-первых, повысить эффективность учебных занятий, так как:

• включение в урок мультимедиа материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает его наглядность;
• использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым учащимся индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
• компьютер позволяет включить межпредметные интеграционные процессы, так как он по своей сути инструмент надпредметный, а применение, к примеру, одних и тех же программных средств и алгоритмов при решении математических, физических, химических и других задач акцентирует внимание на общности изучаемых в рамках разных предметов тем и законов;
• сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки учебной аудитории, того объема информации, которая предоставляется учителем или родителями.

В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация:

• о школе и её основных направлениях;
• об истории и развитии школы и её традициях;
• об учащихся;
• о педагогических работниках.

На сайте школы размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – публичный отчет директора, документы, регламентирующие работу школы, новости школьной жизни и контактные телефоны

На всех школьных компьютерах установлена контент-фильтрация «Интернет-Цензор».

Классификатор информации, доступ к которой учащихся запрещен.

1. Пропаганда войны, разжигание ненависти и вражды, пропаганда порнографии и антиобщественного поведения:
   - информация, направленная на пропаганду войны, разжигание национальной, расовой или религиозной ненависти и вражды;
   - информация, пропагандирующая порнографию, культ насилия и жестокости, наркоманию, токсикоманию, антиобщественное поведение.
2. Злоупотребление свободой СМИ /экстремизм:
   информация, содержащая публичные призывы к осуществлению террористической деятельности, оправдывающая терроризм, содержащая другие экстремистские материалы.
3. Злоупотребление свободой СМИ / наркотические средства:
   сведения о способах, методах разработки, изготовления и использования, местах приобретения наркотических средств, психотропных веществ, пропаганду каких-либо преимуществ использования отдельных наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов.
4. Злоупотребление свободой СМИ / информация с огра­ниченным доступом:
   сведения о специальных средствах, технических приемах и тактике проведения контртеррористической операции.
5. Злоупотребление свободой СМИ / скрытое воздействие:
   информация, содержащая скрытые вставки и иные технические способы воздействия на подсознание людей и (или) оказывающих вредное влияние на их здоровье.
6. Экстремистские материалы или экстремистская деятельность (экстремизм):
   А) экстремистские материалы, т.е. предназначенные для обнародования документы либо информация, призывающие к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающие или оправдывающие необходимость осуществления такой деятельности, в том числе труды руководителей национал-социалистской рабочей партии Германии, фашистской партии Италии, публикации, обосновывающие или оправдывающие национальное и (или) расовое превосходство либо оправдывающие практику совершения военных или иных преступлений, направленных на полное или частичное уничтожение какой-либоэтнической, социальной, расовой, национальной или религиозной группы;
   Б) экстремистская деятельность (экстремизм) включает в себя деятельность по распространению материалов (произведений), содержащих хотя бы один из следующих признаков:
   - насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
   - подрыв безопасности Российской Федерации;
   - захват или присвоение властных полномочий;
   - создание незаконных вооруженных формирований;
   - осуществление террористической деятельности либо публичное оправдание терроризма;
   - возбуждение расовой, национальной или религиозной розни, а также социальной розни, связанной с насилием или призывами к насилию;
   - унижение национального достоинства;
   - осуществление массовых беспорядков, хулиганских действий и актов вандализма по мотивам идеологической, политической, расовой, национальной или религиозной ненависти либо вражды, а равно по мотивам ненависти либо вражды в отношении какой-либо социальной группы;
   - пропаганду исключительности, превосходства либо неполноценности граждан по признаку их отношения к религии, социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности;
   - воспрепятствование законной деятельности органов государственной власти, избирательных комиссий, а также законной деятельности должностных лиц указанных органов, комиссий, соединенное с насилием или угрозой его применения;
   - публичную клевету в отношении лица, занимающего государственную должность Российской Федерации или государственную должность субъекта Российской Федерации, при исполнении им своих должностных обязан­ностей или в связи с их исполнением, соединенную с обвинением указанного лица в совершении деяний, указанных в настоящей статье, при условии, что факт клеветы установлен в судебном порядке;
   - применение насилия в отношении представителя государственной власти либо на угрозу применения насилия в отношении представителя государственной власти или его близких в связи с исполнением им своих должностных обязанностей;
   - посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, совершенное в целях прекращения его государственной или иной политической деятельности либо из мести за такую деятельность;
   - нарушение прав и свобод человека и гражданина, причинение вреда здоровью и имуществу граждан в связи с их убеждениями, расовой или национальной принадлежностью, вероисповеданием, социальной принадлежностью или социальным происхождением.
7. Вредоносные программы:
   программы для ЭВМ, заведомо приводящие к несанкционированному уничтожению, блокированию, модификации либо копированию информации, нарушению работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети.
8. Преступления:
   - клевета (распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию);
   - оскорбление (унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприлично форме);
   - публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публичное оправдание терроризма;
   - склонение к потреблению наркотических средств и психотропных веществ;
   - незаконное распространение или рекламирование порнографических материалов;
   - публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности;
   - информация, направленная на пропаганду национальной, классовой, социальной Нетерпимости, а также пропаганду социального, расового, национального и религиозного неравенства;
   - публичные призывы к развязыванию агрессивной войны.
9. Ненадлежащая реклама:
   информация, содержащая рекламу алкогольной продукции и табачных изделий.
10. Информация с ограниченным доступом:
    информация, составляющая государственную, коммерческую, служебную или иную специально охраняемую законом тайну.

Классификатор информации, несовместимой с задачами образования

1. Алкоголь:
   Реклама алкоголя, пропаганда потребления алкоголя. Сайты компаний, производящих алкогольную продукцию.
2. Баннеры и рекламные программы:
   Баннерные сети, всплывающая реклама, рекламные программы.
3. Вождение и автомобили:
   (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования)
   Несовместимая с задачами образования информация об автомобилях и других транспортных средствах, вождении, автозапчастях, автомобильных журналах, техническом обслуживании, аксессуарах к автомобилям.
4. Компьютерные игры:
   (ресурсы данной категории, несовместимые с задачами образования).
   Несовместимая с задачами образования